Полный список журналов Список номеров за 2015 год

Журнал Исследовательская работа школьников 2006 – 2024

Архив номеров Поиск статьи Информация о журнале

купить журнал целиком за
180 руб
1/2015
 
Материал в открытом доступе
Ляшко Л. Ю.

Просмотров: 458
 
Материал в открытом доступе
Михайлова Л. В.

Просмотров: 651
 
Материал в открытом доступе
Пеганов Е.

Просмотров: 504
 
Материал в открытом доступе
Спицына Л. И.

Просмотров: 442
 
Материал в открытом доступе
Козицкий А. Ю.

Просмотров: 450 Есть аннотация
 
Материал в открытом доступе
Кочина И. В.

Просмотров: 519
 
Материал в открытом доступе
Скандарова Н. Б.

Просмотров: 508
 
Материал в открытом доступе
Горушкина В. А.

Просмотров: 523
 
Материал в открытом доступе
Хажина В. Г.

Просмотров: 488
 
Материал в открытом доступе
Устич Е.

Просмотров: 437
 
Материал в открытом доступе
Бочарова Г. А.

Просмотров: 420


18.03.2016

Кира Владимирова

«У-Дачные» метаморфозы

В ближайшем Подмосковье работает «Творческая ARTель Льва Бартенева», где детей… ничему не учат.


 
 

















Есть аксиомы: каждый ребёнок талантлив. Каждый представляет собой личность. Каждый талант – неповторим. Каждая личность – уникальна.

Есть теоремы: если суметь сохранить в ребёнке индивидуальность и развить заложенные в нём способности, можно получить целый мир удивительных, ярких, креативных, трудолюбивых, а главное – счастливых людей.

И есть вопросы: почему же, повзрослев, мы теряем свою единичность, исключительность, превращаемся в серую массу, перестаём творить? Как распознать талант? Как его не загубить? Как удержать в себе свою самость, особость? И можно ли вернуть утраченное?

Судя по количеству научных работ, посвящённых проблемам воспитания, вопросы эти, как говорят в школе, – на засыпку. Однозначного ответа на них нет. Существует лишь множество разнообразных теорий и несколько удачных, работающих авторских практик. Педагоги и психологи внимательно их изучают, доказывают, подводят под них теоретическую базу, защищают диссертации… Но воспроизвести, к сожалению, не удаётся пока никому – на то они и авторские, чтобы базироваться, главным образом, на харизме своих создателей.


 
 















Одну из таких практик можно наблюдать в стенах Арт-галереи «Дача», расположенной в подмосковном посёлке Жуковка. Здесь работает художественная студия для детей и взрослых под названием «Творческая ARTель Льва Бартенева».        

Идея создания студии принадлежит учителю русского языка и литературы, преподавателю английского, кандидату педагогических наук Стасе Раманаускайте. А методика занятий базируется на творческом подходе, стиле и приёмах известного художника Льва Бартенева.


  
 














Лев Бартенев использует акварель, рисует пастелью, уделяет много времени компьютерной графике. Работы этого художника легко узнаваемы – по характерному полупрозрачному туману, едва уловимой дымке, особым оттенкам и полутонам, свежести и прозрачности цвета.

С 1989 года Лев Бартенев провёл огромное количество персональных выставок в России и странах Европы – Чехословакии, Швеции, Франции, Эстонии, Дании, Германии, на Кипре. Победил в Международном художественном конкурсе «Персонаж», проходившем в Японии в 1998 году. В 2002-м по результатам ежегодного рейтинга «Кумиры России», проводимого журналом «Лица», вошел в тысячу известных лиц России в номинации «Искусство». Состоит в творческом союзе художников России. Созданные им работы украшают галереи и личные собрания ценителей искусства многих стран.

  
 






















А ещё Лев Бартенев знаменит, как автор обаятельных «пушистиков» – котов, ежей, слонов, львят, поросят, зайцев… Их изображения – с нечёткими, слегка размытыми контурами и дымчатостью взгляда – трогательны и милы. Ни за что не догадаешься, какой трудоёмкой техникой достигается эта «мохнатость», мягкость и воздушность.

В 2006 году Лев Бартенев учредил творческое бюро «Артбарт», занимающееся разработкой и созданием персонажей. Активно сотрудничает с издательствами, выпускающими детскую литературу и поздравительные открытки. С участием его забавных мохнатых персонажей создаётся много разнообразных вещей для детей: игрушки, одежда, предметы домашнего интерьера.


















В АRTели своего имени Лев Бартенев ведёт занятия рисования и живописи. Но это – не уроки, настаивает художник, потому что:

– Я ничему не учу. Я лишь передаю другим то, что когда-то дали мне, что я когда-то освоил и умею.

В начале он раскрепощает руку, а затем – и сознание. Показав, как держать карандаш, кисть или мелок так, чтобы они легко, словно сами собой скользили по поверхности, он как-то незаметно освобождает рисующего и от стереотипов мышления, комплексов, сдерживающих фантазию, мешающих свободному творчеству. 
 
– В каждом из нас живёт ребёнок – восторженный и любознательный человек. Счастливы те, кто сохранили на всю жизнь непосредственное, подчас наивное восприятие мира, – говорит Лев.

Под его наблюдением в студии проходят занятия и по другим видам творчества: скульптуре, бисероплетению, handmade, созданию композиций из цветов.


 
 

















Особо следует упомянуть занятия гончарным делом, которые ведёт профессиональный педагог (выпускник художественно-графического факультета Московского педагогического государственного университета) Пётр Суров. В дополнение к прекрасному художественно-педагогическому образованию Пётр, похоже, обладает ещё и незаурядным врождённым талантом психолога – настолько легко он находит подход к каждому из своих учеников, распознаёт особенности личности и бережно относится к их уникальности. Работать под его руководством и наставлением необыкновенно приятно – испытано на личном опыте.


 
 

















Дополнительный творческий импульс занимающимся придаёт обстановка самой галереи «Дача». В окружении живописных работ известных современных художников, необычных предметов интерьера, антикварных вещей и удивительных артефактов остаться прежним – холодным, инертным, равнодушным – просто невозможно.


Фото автора, а также из личного архива Льва Бартенева.