Новости проекта
02 октября 2026
Спасибо, что не просто даёте знания, а помогаете видеть возможности и находить свой путь.
Вы умеете делать сложное понятным, а скучное — интересным, и за это вам очень благодарны.
Пусть ваш труд все...
Вы умеете делать сложное понятным, а скучное — интересным, и за это вам очень благодарны.
Пусть ваш труд все...
18 сентября 2026
В издательстве "Народное образование" вышла новая книга:
«Антон Семёнович Макаренко. Биография. Книга третья. Советский период: 1926–1935 гг.»
Автор - Невская Светлана Сергеевна.
Книга третья био...
«Антон Семёнович Макаренко. Биография. Книга третья. Советский период: 1926–1935 гг.»
Автор - Невская Светлана Сергеевна.
Книга третья био...
12 августа 2026
Предлагаем учебные пособия по новой Демоверсии для подготовки школьников к Всероссийской проверочной работе по математике, русскому, литературе и английскому языку на 2026 – 2027 учебный год
ВПР 4 кл...
ВПР 4 кл...
22 мая 2026
Уважаемые подписчики!
В редакции можно оформить подписку на журналы в печатной и электронной версии по льготным ценам на 2-е полугодие 2026 года..
Надеемся, что Вы проявите интерес к нашим журналам....
В редакции можно оформить подписку на журналы в печатной и электронной версии по льготным ценам на 2-е полугодие 2026 года..
Надеемся, что Вы проявите интерес к нашим журналам....
29 апреля 2026
«Форум, открытый регионам: синтез Макаренковских идей и практик школ-хозяйств, агрошкол и агроклассов России»!
Санкт-Петербург (РГПУ им. А. И. Герцена), 1–5 апреля 2026 года
I. Общая информация
1. Уча...
Санкт-Петербург (РГПУ им. А. И. Герцена), 1–5 апреля 2026 года
I. Общая информация
1. Уча...
16 апреля 2026
Главный национальный форум России для учащихся 1-6 классов
Информационное сообщение / 15.04.2026
Программа «Шаг в будущее» приглашает самых перспективных и одарённых учащихся 1-6 классов принять у...
Информационное сообщение / 15.04.2026
Программа «Шаг в будущее» приглашает самых перспективных и одарённых учащихся 1-6 классов принять у...
Новые поступления
Книги
Журналы
Журнал Игра и дети №5/2026
Статей: 14
Моделирование текстовых задачДетская площадка. Как избежать конфликтов и истерик?
Роль игрушки в жизни ребенка дошкольного возраста с признаками одаренности
...
Журнал Детское творчество №5/2026
Статей: 13
Уважаемые читатели!Сколько бы у нас ни было возможностей осознавать, как человек понимает жизнь, самым ценным свидетельством взаимодействия человека с жизнью является его творчество. Оно вытекает из интереса ребенка к жизни, из того, что ребенок не может полагать, что в мире что-то лучше само по себе, а что-то хуже.
Всякое творчество важно и интересно, поскольку оно дает возможность прикоснуться к конкретному жизненному опыту.
Творчество детей определяется их богатой и умной фантазией, которая подчас более значительна для детей, чем информация из жизни.
Творческих вам успехов! До новых встреч!
Тамара Ерегина
Статей: 13
От славы прошлого к технологиям будущего: патриотическое воспитание юных инженеров в «Орлёнке»Инновационная образовательная модель организации системы наставничества в научно-исследовательских проектных командах
Возможности молодого педагога в осуществлении профориентационной деятельности
...
Статей: 16
Применение положений культурно-исторической теории развития психики в процессе подготовки к ОГЭ по математикеРодительское (родовое) сопровождение ребёнка как философско-исторический феномен русско-славянской культуры поведения
Роль дополнительного образования в формировании здорового образа жизни обучающихся
...
Журнал Народное образование №6/2026
Статей: 20
Колонка главного редактора. Год, который собрал нас в со-бытиеСамый святой труд: как и где воспитывается воспитатель?
Готовность к педагогической деятельности будущего специалиста региональной системы образования
...
Популярные выпуски
Статей: 1
Просмотров: 1442
Остапенко А.А. ОЦЕНКА ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ. Выпуск 14.
Четырнадцатый выпуск цикла лекций по системной и со-Образной педагогике посвящён решению проблемы несправедливости учебной оценки в школе и вузе. Предложена авторская система признаков анализа подходов к оцениванию школьных знаний и умений, позволяющая выявлять их недостатки и достоинства, представлена модель оценивания знаний и умений в школе, обладающая высокой степенью справедливости и бесконфликтности.
Лекция будет интересна в первую очередь учителям школ и преподавателям вузов, а также организаторам учебной работы в образовательных учреждениях разного уровня.
Журнал Школьные технологии №1/2018
Статей: 16
Просмотров: 3011
Интеллектуализация детского трудаОтчуждение современных детей от школьных знаний: возможно ли что-то сделать?
Информационный мир: новые игрушки
...
Статей: 14
Просмотров: 1143
Воспитательный потенциал волонтёрской деятельностиПедагогическая технология снятия страха неудачи (на основе парадоксальной интенции В. Франкла)
Технология осмысленного чтения лирического текста как стратегия читательской деятельности обучающихся в школе и вузе
...
Статей: 14
Просмотров: 2178
В первых двух номерах этого года редакция предлагает читателю познакомиться среди других с материалами круглого стола «Взаимодействие Российского движения школьников: проблемы, модели, перспективы», прошедшего в г. Ульяновске в октябре 2017 года. В его работе участвовали представители десяти городов и региональных детских и молодёжных общественных объединений и организаций.
Организаторы круглого стола — ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет имени И. Н. Ульянова» совместно с Минобрнуки РФ — придумывают и обосновывают будущее в информационно-коммуникативном пространстве для современного детства, исследуют эффекты прошлого и сегодняшнего создаваемых детских объединений и движений. Для решения общими силами актуальных задач воспитания в школе и вне уроков привлечены учёные, социологи, создатели и лидеры молодёжных организаций.
Мы даём подробную запись обсуждений на круглом столе, поскольку затронутые вопросы волнуют и тех, кто сегодня участвует в детских общественных объединениях, и тех, кто не является их участником или сторонником. Идеи, подходы, ресурс РДШ как воспитательной технологии, модели и алгоритмы вхождения РДШ в общеобразовательную организацию — мнения однозначными вряд ли получатся. Есть смысл говорить о социальной инновации и следить за тем, приживётся ли она в реальности, будет ли развиваться самостоятельно, получится ли отдача от вкладываемых усилий.
Во втором номере мы публикуем социально-воспитательные технологии, предложенные организаторами круглого стола.
Надеемся, что материал будет так или иначе полезен для практиков школьного и внешкольного воспитания.
Статей: 8
Просмотров: 3773
Цели, задачи, сроки, этапы реализации программы развития (на примере гимназии №3, г. Ставрополя)Содержательные линии междисциплинарной учебной программы «Основы учебно- исследовательской и проектной деятельности»
Планирование ресурса кооперации для достижения образовательных результатов
...
Статьи в свободном доступе
Популярные статьи
© 2015 – 2026. Издательский дом «Народное образование»