Новости проекта

12 августа 2026
Предлагаем учебные пособия по новой Демоверсии для подготовки школьников к Всероссийской проверочной работе по математике, русскому, литературе и английскому языку на 2026 – 2027 учебный год
ВПР 4 кл...
22 мая 2026
Уважаемые подписчики!

В редакции можно оформить подписку на журналы в печатной и электронной версии по льготным ценам на 2-е полугодие 2026 года..

Надеемся, что Вы проявите интерес к нашим журналам....
29 апреля 2026
«Форум, открытый регионам: синтез Макаренковских идей и практик школ-хозяйств, агрошкол и агроклассов России»!
Санкт-Петербург (РГПУ им. А. И. Герцена), 1–5 апреля 2026 года
I. Общая информация
1. Уча...
16 апреля 2026
Главный национальный форум России для учащихся 1-6 классов


Информационное сообщение / 15.04.2026


Программа «Шаг в будущее» приглашает самых перспективных и одарённых учащихся 1-6 классов принять у...
08 апреля 2026
   

Главным Партнёр Форума АО «Издательство «Просвещение».
Дорогие друзья!

В РГПУ им. А. И. Герцена прошёл Международный Макаренковский форум.

5-го апреля 2026 года в Санкт-Петербурге в...
01 апреля 2026
   



В Санкт-Петербурге 1 апреля стартовал XXIV Международный Макаренковский форум, объединивший педагогов, методистов и учёных в сфере образования из 83 регионов России.
Форум, открытый...

Новые поступления

Книги

Материал не доступен
Мальцева Л. И.
Печатный экземпляр
Материал не доступен
Александров А. И.
Печатный экземпляр
Материал не доступен
Мальцев Д. А.Мальцев А. А.Мальцева Л. И.
Печатный экземпляр
Материал не доступен
Мальцева Л. И.
Печатный экземпляр
Материал не доступен
Гуськов А. Л.
Печатный экземпляр

Журналы

Статей: 14
Новая модель КИМ ОГЭ по обществознанию: основные подходы
Возможности макротекста для интерпретации авторской позиции и подбора примеров-иллюстраций в процессе подготовки к ЕГЭ по русскому языку
О подходах к разработке заданий новых моделей для единого государственного экзамена по истории
...
Статей: 23
Колонка главного редактора. Август в ритме школы
Наставление к новому учебному году
Как школьный урок сделать уроком жизни
...
Статей: 10
Профориентация дошкольников: от игры к действию
Мини-музей «Куклы народов России» как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста
Психологические основы интеллектуально-эстетического развития детей
...
Статей: 7
Уважаемые читатели!
Сколько бы у нас ни было возможностей осознавать, как человек понимает жизнь, самым ценным свидетельством взаимодействия человека с жизнью является его творчество. Оно вытекает из интереса ребёнка к жизни, из того, что ребёнок просто не может полагать, что в мире что-то лучше само по себе, а что-то хуже. Сорняк-одуванчик с точки зрения ребёнка, вовсе не меньше необходим этой жизни, чем солнце. Это — поэзия, вытекающая из образа мышления ребёнка. Это суть его жизненного опыта.
Творческих вам успехов!
До новых встреч!
Тамара Ерегина
Оформить
Печатный
экземпляр
1400 руб
Статей: 10
Социально-педагогическое сопровождение самоопределения старших подростков — воспитанников детского дома
Сравнительный анализ методов диагностики самооценки подростков 11–16 лет для задач психолого-педагогического сопровождения
Социальное неблагополучие семьи как фактор нарушения психологического здоровья детей
...

Популярные выпуски

Статей: 19 Просмотров: 3753
Признаки системного кризиса образования в России и их анализ
Муниципальный класс: подготовка к педагогической профессии для сельской школы
Педагогическая логика индекса человеческого развития
...
Статей: 14 Просмотров: 3746
Колонка редактора
Вести редакции
Генезис понятий «Педагогическая техника» и «Педагогическая технология» в терминологическом аппарате педагогической науки
...
Статей: 43 Просмотров: 7931
Мы — круглые отличники, нам 55!
Отдых и оздоровление детей в условиях рынка: тенденции развития
Детский центр отдыха на рынке: лоббирование и продвижение программ
...
Статей: 1 Просмотров: 1638
Остапенко А.А. ВРЕМЕННÁЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА. Выпуск 9.
Девятый выпуск цикла лекций профессора А.А. Остапенко по системной и со-Образной педагогике посвящён рассмотрению принципов организации времени в процессе образования. Лекция состоит из двух частей. Первая часть посвящена антиномии временного и вечного и рассматривает принципиальную разницу между педагогикой событий и педагогикой мероприятий. Вторая часть раскрывает сложный вопрос метрики и ритмики образовательного процесса.
Статей: 24 Просмотров: 2925
КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА. Время летнее бесценное…
Отдых в нашей жизни
Аксиоматика лета
...

Статьи в свободном доступе

Посмотреть все


Популярные статьи

 
Материал в открытом доступе
Эпштейн М. М.Юшков А. Н.

Журнал Народное образование №1/2015
Просмотров: 942
 
Материал в открытом доступе
Соловцова Е.

Журнал Народное образование №3/2004
Просмотров: 240
 
Материал в открытом доступе
Решетникова О. А.

Журнал Школьные технологии №3/2018
Просмотров: 383 Есть аннотация