Новости проекта
12 августа 2026
Предлагаем учебные пособия по новой Демоверсии для подготовки школьников к Всероссийской проверочной работе по математике, русскому, литературе и английскому языку на 2026 – 2027 учебный год
ВПР 4 кл...
ВПР 4 кл...
22 мая 2026
Уважаемые подписчики!
В редакции можно оформить подписку на журналы в печатной и электронной версии по льготным ценам на 2-е полугодие 2026 года..
Надеемся, что Вы проявите интерес к нашим журналам....
В редакции можно оформить подписку на журналы в печатной и электронной версии по льготным ценам на 2-е полугодие 2026 года..
Надеемся, что Вы проявите интерес к нашим журналам....
29 апреля 2026
«Форум, открытый регионам: синтез Макаренковских идей и практик школ-хозяйств, агрошкол и агроклассов России»!
Санкт-Петербург (РГПУ им. А. И. Герцена), 1–5 апреля 2026 года
I. Общая информация
1. Уча...
Санкт-Петербург (РГПУ им. А. И. Герцена), 1–5 апреля 2026 года
I. Общая информация
1. Уча...
16 апреля 2026
Главный национальный форум России для учащихся 1-6 классов
Информационное сообщение / 15.04.2026
Программа «Шаг в будущее» приглашает самых перспективных и одарённых учащихся 1-6 классов принять у...
Информационное сообщение / 15.04.2026
Программа «Шаг в будущее» приглашает самых перспективных и одарённых учащихся 1-6 классов принять у...
08 апреля 2026
Главным Партнёр Форума АО «Издательство «Просвещение».
Дорогие друзья!
В РГПУ им. А. И. Герцена прошёл Международный Макаренковский форум.
5-го апреля 2026 года в Санкт-Петербурге в...
01 апреля 2026
В Санкт-Петербурге 1 апреля стартовал XXIV Международный Макаренковский форум, объединивший педагогов, методистов и учёных в сфере образования из 83 регионов России.
Форум, открытый...
Новые поступления
Книги
Журналы
Статей: 17
Международное сотрудничество в сфере образования в Советской России в контексте реализации прав обучающихся в период 1936–1991 гг«Маленькая трилогия» А. П. Чехова в читательском клубе «Откроем книгу»
Искусственный интеллект в образовании: путь Интернета повторяется?
...
Статей: 1
Зелинский К.В., прот., Остапенко А.А.Онтологические основания со-Óбразной педагогики. Часть первая. Цель и идеал православного образования.
Выпуск 33.
М.: Народное образование, 2026. 32 с.
В лекции предлагается концептуальное основание для православной со-Óбразной педагогики как альтернативы исчерпавшим себя моделям либерального индивидуализма и советского коллективизма. Опираясь на анти-комичность христианской догматики, авторы вводят различение двух слоёв педагогической реальности: временного (земного, достижимого) и вечного (небесного, недостижимого). В качестве иной системы координат вводится различение между антропологическим идеалом и педагогической целью.
Журнал Школьные технологии №4/2026
Статей: 13
Дидактическое ориентирование как технология: от линейного к ветвящемуся учебному маршрутуНейросеть как соавтор в школьном обучении
К пониманию педагогами проблемы поддержания этнокультурных ценностей у учеников начальной школы (на примере образовательной организации г. Ижевска)
...
Статей: 13
Великие воспитатели. Александр Иванович Герцен (1812-1870) Формирование у первоклассников ценностного отношения к русскому языку
Образовательный потенциал диалоговых методик: слово в контексте культуры
...
Популярные выпуски
Журнал Народное образование №5/2022
Статей: 20
Просмотров: 1995
Наука и образование в условиях санкций: первоочередные антикризисные мерыОткатизация школы
Стратегия и тактика развития образовательного учреждения в основополагающих документах школы
...
Статей: 8
Просмотров: 3748
Цели, задачи, сроки, этапы реализации программы развития (на примере гимназии №3, г. Ставрополя)Содержательные линии междисциплинарной учебной программы «Основы учебно- исследовательской и проектной деятельности»
Планирование ресурса кооперации для достижения образовательных результатов
...
Статей: 1
Просмотров: 1425
Остапенко А.А. ОЦЕНКА ПО СПРАВЕДЛИВОСТИ. Выпуск 14.
Четырнадцатый выпуск цикла лекций по системной и со-Образной педагогике посвящён решению проблемы несправедливости учебной оценки в школе и вузе. Предложена авторская система признаков анализа подходов к оцениванию школьных знаний и умений, позволяющая выявлять их недостатки и достоинства, представлена модель оценивания знаний и умений в школе, обладающая высокой степенью справедливости и бесконфликтности.
Лекция будет интересна в первую очередь учителям школ и преподавателям вузов, а также организаторам учебной работы в образовательных учреждениях разного уровня.
Журнал Школьные технологии №4/2016
Статей: 18
Просмотров: 5431
Об организации человеческого становления школьника в онтогенезеКритика педагогического цинизма
Этическая культура школьников в условиях современного социума
...
Статей: 26
Просмотров: 2447
Уважаемые коллеги, авторы и читатели журнала!
Этот номер журнала представлен материалами конференции «Системный подход в воспитании: развитие во времени и пространстве», посвященной 100-летию со дня рождения академика РАО Людмилы Ивановны Новиковой, основателя самой известной в стране научной школы, исследующей проблемы воспитания.
Редакция выражает признательность за организацию и подготовку выпуска доктору педагогических наук, профессору, члену-корреспонденту РАО Н.Л. Селивановой (Москва), доктору педагогических наук, профессору В.П. Бедерхановой (Краснодар), кандидату педагогических наук И.В. Степановой (Москва)
Статьи в свободном доступе
Популярные статьи
Материал не доступен
© 2015 – 2026. Издательский дом «Народное образование»