Архитектор школы будущего

Региональные педагогические чтения «Сиять и не угасать»

1–2 ноября 2023 года в рамках Года педагога и наставника МБОУ СОШ «Школа будущего» (г. Калининград) впервые провела педагогические чтения «Сиять и не угасать», посвящённые творческому наследию выдающегося отечественного педагога-новатора В. А. Сухомлинского. В этом году региональные Педагогические чтения (теперь уже традиционные), состоятся 30 — 31 октября на площадке МБОУ СОШ «Школа будущего» (п. Большое Исаково, Калининградская область), при участии ИД «Народное образование» (подробности и ссылка на регистрацию в информационном письме ниже).

Сотрудничество Василия Александровича Сухомлинского с журналом «Народное образование» началось в 1957 году. В 10-м номере вышла статья «На первых порах трудовой жизни», где автор объяснял взрослым, как поддерживать подростка в момент его вступления в самостоятельную жизнь. Около 30 материалов Сухомлинского вышло в издании до его кончины, ещё около 10 статей были опубликованы позднее благодаря стараниям его вдовы, разбиравшей архив покойного мужа.
Пик журнальной активности Сухомлинского пришёлся на 1967 год: в шести номерах «Народного образования» он публикует свои «Этюды о коммунистическом воспитании». В них педагог подробно раскрывает потенциал своей образовательной концепции для воспитания коммунистического мировоззрения детей. См. «Народное образование», №5, 2013, глава в открытом доступе.
Не можем не обратить внимание на то, что важную роль во всестороннем развитии личности В. А. Сухомлинский отводил труду, трудовому воспитанию. В труде человек выражает себя, свою духовную сущность, видит себя как в зеркале, гордится собой. Однако, как правильно заметил Василий Александрович, таковым труд становится при условии, если взрослеющая личность утверждает себя в нём, познаёт в труде и через него свои силы, способности, дарования, если труд становится любимым.
Творчество Сухомлинского остаётся и по сей день актуальным и привлекает пристальное внимание мировой научной и педагогической общественности как в нашей стране, так и за рубежом. Разработанная им педагогическая система не только обогатила педагогическую науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в образовательную практику, но и является фундаментом выстраивания Школы БУДУЩЕГО.
Приглашаем к участию в чтениях всех желающих.

Положение о педагогических чтениях им. Сухомлинского