Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №1/2021

Аннотация. Статья посвящена осмыслению опыта использования дистанционных образовательных технологий в общеобразовательных организациях. Обучение рассматривается авторами в терминах социального конструирования реальности как особый тип социального взаимодействия. Использование дистанционных образовательных технологий вызывает целый ряд проблем, связанных с предметной спецификой, возрастными особенностями учащихся и их мотивацией.