Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №4/2019

Воспитательная работа в школе. Какая она? Как воспитывать детей в современных условиях? Ведь мы видим безумный, сатанеющий мир (как писал Маяковский, «работа адова делается уже»), и понимаем, что надо укреплять берега. А как это делать, как «горю пособить»?

Во-первых, сегодня каждый учитель должен быть готов вместе с героями-панфиловцами сказать: «Ни шагу назад, отступать нельзя!»

Во-вторых, понять, что школа не может просто учить — давать знания и контролировать их качество. К сожалению, почти 70% учителей, по данным опроса ВЦИОМ, проведённого в 2018 году, считают, что они обязаны только давать свой предмет, но не воспитывать.

А школа — это же целый мир — 9 или 11 лет открытий, чувств, мыслей. Каким будет этот мир, во многом зависит от учителя, его наполненности. И поэтому наиглавнейшая задача, сверхучебная (метапредметная, если хотите) — открыть новые горизонты, задать такой угол зрения на жизнь, знания, людей, который поможет устоять нашим ученикам в самые нелёгкие минуты жизни.