Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №2/2019

Основываясь на трудах Л.И. Новиковой, Х.Й. Лийметса, В.А. Караковского, Н.Л. Селивановой, представляющих воспитание как управление процессом развития личности ребенка, а воспитательную деятельность педагога — как деятельность, направленную на создание благоприятных для этого условий, мы рассматриваем гражданско-патриотическое воспитание в воспитательном пространстве лицея как механизм организации, который является со-бытием детей и взрослых.