Журналы — Воспитательная работа в школе — Выпуск №3/2018

Статья раскрывает в теоретическом и эмпирическом аспектах проблему профессионального роста педагога-воспитателя. Автор особое внимание уделяет влиянию на процесс роста внешнего фактора – «профессиональный идеал педагога-воспитателя». Основное содержание статьи посвящено результатам эмпирического исследования по изучению качеств педагога-воспитателя в представлениях будущих педагогов и педагогов со стажем.