Издательство — Воспитательная работа в школе — Выпуск №4/2017

Человек (в школе это ученик) стоит перед выбором: что такое «хорошо» и что такое «плохо»? жизнь для себя или для других? Выбор для него очень сложен. Ребенок порой не знает и даже не понимает, что от него хотят преподаватели (ведь все дети пришли из разных семей, впитав или, наоборот, отрицая родительскую модель жизни). Ему не менее сложно, чем родителям, учителям и воспитателям, которые тоже стоят перед выбором: как привести ребенка к «большой жизни»? Силой убеждения, внушением, словом, личным примером и терпением – это долгий и тяжкий путь. А, может, силой своего авторитета, кнутом и окриком – путь быстрый, результат сиюминутный. Что и как подарить ему, как основу счастья?