Издательство — Воспитание в школе — Выпуск №2/2013

Статья адресована педагогам, определяющим воспитание, как управление процессами развития и формирования личности и учитывающим в своей воспитательной практике особенности среды и характер детской жизни.

•образ жизни • ребёнок школьного возраста • фактор воспитания и обучения • становление личности • педагогический результат • средовой подход в воспитании