Издательство — Воспитание в школе — Выпуск №2/2012

Развитие рыночных отношений в экономике, разнообразие форм собственности, обновление всей совокупности средств и методов производства, обмена и потребления создали объективные предпосылки для воспитания самостоятельной личности, умеющей принимать решения, нести ответственность за свои поступки. И в педагогике заговорили о таком её качестве, как предприимчивость. В связи с этим возникло много вопросов: что понимать под предприимчивостью? Для какой цели формировать это в ребёнке и возможно ли вести речь о формировании такого свойства в условиях общеобразовательного учреждения?