Издательство — Воспитание дошкольников — Выпуск №6/2013

Ребёнок, имеющий инвалидность, может быть так же способен и талантлив, как и его сверстник, не имеющий проблем со здоровьем, но обнаружить свои дарования, развить их, приносить с их помощью пользу обществу ему мешает неравенство возможностей. Инклюзивное образование, по убеждению нашего педагогического коллектива, призвано ликвидировать это неравенство.