Издательство — Управление образованием — Выпуск №4/2014

На бесконечном пути к постижению сущности образования и к достижению его результатов написаны сотни книг, разработаны десятки концепций, тысячи методов, технологий, педагогических техник… А дискуссии вокруг этих проблем не прекращаются. Ответ, приближающий нас к пониманию, что же такое образование, как это часто бывает, — прост, как правда: соотнесение того, что мы делаем, с человеком. И не только с его интеллектуальной сферой, но и с душевной, духовной, телесной. Статья, которую вы сейчас прочтёте, — сугубо методологическая: об основах целеполагания, оценивания качества образования, о приближении к глубинам детской души, её устремлениям. Но глубина научной мысли изложена таким чистым, прозрачным по силе простоты языком, что вы будете читать её, надеемся, с увлечением. И с большой практической пользой для себя.

• заказчики • звёздное небо • миссия человека • продуктивность • научная школа • человек и мир • лучшее в себе • целеполагание • рефлекс цели • ценности • смыслы • аналоги ценностей • сущность человека