ЖурналыУправление образованиемВыпуск №6/2013

Савиных Г. П.
Подходы к оценке качества образования на этапе перехода на новые образовательные стандарты

 
Материал в открытом доступе

Наличие внутренней системы оценки качества образования — одно из требований законодательства в части компетенций образовательной организации. В современной школе, переходящей на новые образовательные стандарты, необходимо согласовать оценочную деятельность, осуществляемую в соответствии с ФКГОС, с содержанием оценки, соответствующей требованиям ФГОС.