Журналы — Управление образованием — Выпуск №6/2013
Савиных Г. П. Подходы к оценке качества образования на этапе перехода на новые образовательные стандарты
Наличие внутренней системы оценки качества образования — одно из требований законодательства в части компетенций образовательной организации. В современной школе, переходящей на новые образовательные стандарты, необходимо согласовать оценочную деятельность, осуществляемую в соответствии с ФКГОС, с содержанием оценки, соответствующей требованиям ФГОС.
|