Журналы — Социальная педагогика — Выпуск №4/2013
Науменко Ю. В., Науменко О. В. Интегрированное образование: гармонизация отношений ребёнка с ограниченными возможностями здоровья и сверстников
Основные положения Концепции интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья. Перспективы совершенствования интегрированного образования в России. Модели интеграции. Показатели результативности и эффективности региональных программ развития образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Тренинг «Я и Другие».
|