Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2022

В СТАТЬЕ РАССМОТРЕНА СУЩНОСТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КАК ДИДАКТИЧЕСКОЙ ФОРМЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕДАГОГОМ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. РАСКРЫТЫ ОСОБЕННОСТИ И МЕХАНИЗМ КОМПЕТЕНТНОГО ПЛАНИРОВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ. ПРЕДЛОЖЕНЫ ПРИМЕРНЫЕ ВАРИАНТЫ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБОЗНАЧЕННОГО ПЛАНИРОВАНИЯ.

• самостоятельная работа • самостоятельная деятельность • уровни самостоятельной работы • таксономия учебных задач • литературное чтение младших школьников • этапы компетентного планирования • карта целей • типовые учебные задачи по литературному чтению • матрица тематического плана-проспекта • дидактический портфель педагога

COMPETENT PLANNING OF INDEPENDENT WORK OF YOUNGER STUDENTS AT THE LESSONS OF LITERARY READING

Olga A. Safonova, Doctor of Pedagogy, Professor, oa.safonova@mail.ru

Valentina F. Odegova, Associate Professor of the Department of Primary Education, Nizhny Novgorod Institute for the Development of Education, Candidate of Pedagogical Sciences, Nizhny Novgorod, v.odegova@yandex.ru

Tatyana V. Regalova, director of school No. 97, Nizhny Novgorod, ralfik2011@list.ru

Abstract. The article considers the essence of independent work as a didactic form of teacher management of educational activities of younger schoolchildren. The features and mechanism of competent planning of independent work of primary school students in the lessons of literary reading are disclosed. Approximate options for scientific and methodological support of the designated planning are proposed.

Keywords: independent work; independent activity; levels of independent work; taxonomy of learning tasks; literary reading of younger schoolchildren; stages of competent planning; target map; typical educational tasks for literary reading; matrix of thematic plan-prospectus; didactic portfolio of the teacher.