Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2022

АВТОР СТАТЬИ ВВОДИТ И ТЕОРЕТИЧЕСКИ ОБОСНОВЫВАЕТ ТЕРМИН «ВЕКТОР ОТНОШЕНИЯ УЧЕНИКА К НАИВЫСШИМ ЦЕННОСТЯМ ОБЩЕСТВА», А ТАКЖЕ СОПОСТАВЛЯЕТ СОЗАВИСИМОСТЬ РОССИЙСКИХ ТРАДИЦИОННЫХ ДУХОВНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. ДАННАЯ СОЗАВИСИМОСТЬ ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ТОМ, ЧТО НА ОСНОВЕ СОЦИАЛЬНО ЗНАЧИМЫХ ОТНОШЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ФОРМИРУЮТСЯ РОССИЙСКИЕ ТРАДИЦИОННЫЕ ДУХОВНЫЕ ЦЕННОСТИ.

• направленность • ценности • ценностное отношение • российские традиционные духовные ценности • младший школьник

HOW TO FORM A VALUE ATTITUDE TO RUSSIAN TRADITIONAL SPIRITUAL VALUES “PRIORITY OF THE SPIRITUAL OVER THE MATERIAL”, “PROTECTION OF HUMAN LIFE», “PROTECTION OF HUMAN RIGHTS AND FREEDOMS», “FAMILY”, “CREATIVE WORK» AMONG YOUNGER STUDENTS

Anastasia V. Onuchina, teacher-psychologist of the secondary school with in-depth study of certain subjects No. 1, Sovetsk, Kirov Region, Candidate of Pedagogical Sciences, anastasiya.onuchina@yandex.ru

Abstract. The author draws attention to the properties of values and value relationships in younger students. The author of the article introduced and theoretically substantiated the term “vector of a student’s attitude to the highest values of society”. The author presents the codependency of Russian traditional spiritual values and socially significant relations of primary schoolchildren. Codependency lies in the fact that Russian traditional spiritual values are formed on the basis of socially significant relations of younger schoolchildren.

Keywords: orientation, values, value attitude, Russian traditional spiritual values, junior schoolchild.