Издательство — Школьные технологии — Выпуск №1/2022

ЗНАЧИМОСТЬ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РОДНОЙ ЯЗЫК (РУССКИЙ)» В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ. ПРОБЛЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНИВАНИЯ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ. ТРЕБОВАНИЯ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «РУССКИЙ РОДНОЙ ЯЗЫК». МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ НИЖЕГОРОДСКОГО ИНСТИТУТА РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ В РАМКАХ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОВЕРОЧНОЙ РАБОТЫ. ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЛИКВИДАЦИИ ТРУДНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ.

• родной язык русский • младшие школьники • контроль и оценивание • формы внутришкольного контроля • контрольно-измерительные материалы • итоговая проверочная работа • качественный анализ результатов

CONTROL AND EVALUATION OF ACHIEVEMENT OF THE PLANNED RESULTS ON THE SCHOOL “NATIVE LANGUAGE (RUSSIAN)”

Natalya Y. Yashina, Associate Professor of the Department of Primary Education, Nizhny Novgorod Institute for the Development of Education, Nizhny Novgorod, Candidate of Pedagogy, yashina-nata58@mail.ru

Abstract. Znachimost’ uchebnogo predmeta “rodnoy yazyk (russkiy)” v nachal’noy shkole. Problema kontrolya i otsenivaniya dostizheniya planiruyemykh rezul’tatov. Trebovaniya primernoy programmy uchebnogo predmeta “russkiy rodnoy yazyk”. Metodicheskiye rekomendatsii gbou dpo niro. Razrabotka sistemy vnutrishkol’nogo kontrolya v ramkakh innovatsionnoy deyatel’nosti. Kontrol’no-izmeritel’nyye materialy. Analiz rezul’tatov proverochnoy raboty. Prakticheskiye rekomendatsii po likvidatsii trudnostey shkol’nikov.

Keywords: Rodnoy yazyk russkiy, mladshiye shkol’niki, kontrol’ i otsenivaniye, formy vnutrishkol’nogo kontrolya, kontrol’no-izmeritel’nyye materialy, itogovaya proverochnaya rabota, kachestvennyy analiz rezul’tatov.