Издательство — Школьные технологии — Выпуск №4/2021

НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС ПРЕДЪЯВЛЯЮТ ВЫСОКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОБРАЗОВАННОСТИ ВЫПУСКНИКОВ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ. ОДНИМ ИЗ ВАЖНЕЙШИХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ ЯВЛЯЕТСЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ, ВИДОВОЙ СПЕКТР СОДЕРЖАНИЯ КОТОРОЙ ПОСТОЯННО РАСШИРЯЕТСЯ. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ БОЛЬШОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛЯЕТСЯ ФОРМИРОВАНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ И ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ. В СТАТЬЕ СДЕЛАНА ПОПЫТКА РАСКРЫТЬ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЭЛЕМЕНТОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УЧЕБНЫХ КЕЙСОВ.

• обучение • учебный процесс • урок • содержание образования • образовательный стандарт • функциональная грамотность • финансовая грамотность • учебный кейс как элемент кейс-технологии

THE FIRST ACQUAINTANCE WITH THE LANGUAGE OF FINANCE: EDUCATIONAL CASES AS A MEANS OF MASTERING FINANCIAL LITERACY IN PRIMARY SCHOOL

Elena V. Kuznetsova, primary school teacher of school No. 1504, Moscow, teacher of the highest category; e-mail: bev815@mail.ru

Irina A. Chubirkina, primary school teacher of school No. 1504, Moscow, teacher of the highest category; e-mail: chubirkina71@mail.ru

Abstract. Scientific, technical and economic progress place high demands on the level of education of graduates of modern schools. One of the most important results of school education is functional literacy, the specific range of its content is constantly expanding. Currently, much attention is paid to the formation of economic and financial literacy of students. The article attempts to reveal the content of the teacher’s work in the formation of elements of financial literacy of primary school students based on the use of educational cases.

Keywords: training, educational process, lesson; content of education, educational standard, functional literacy, financial literacy, educational case as an element of case technology.