Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2019

Аннотация. В данной эмпирической статье описаны особенности мотивационной и личностной сфер восемнадцатилетних юношей и девушек. Вся выборка состояла из 51 респондента, которые были разделены по виду спорта и полу. Были изучены: мотивация достижения успеха, мотивация избегания неудач, самоэффективность, локус контроля, внутренняя и внешняя мотивация, мотивы занятий спортом. Выявлены статистически значимые различия и корреляционные связи между указанными параметрами. Данная статья может быть полезна для практикующих педагогов по физической культуре в общеобразовательной школе и тренеров в спортивной школе, а также для спортивных психологов.

Ключевые слова: психология спорта, мотивация в спорте, мотивация достижения успеха, мотивация избегания неудач, теория самодетерминации, самоэффективность, локус контроля, старший школьный возраст

MOTIVATIONAL AND PERSONAL CHARACTERISTICS OF HIGH SCHOOL AGE ATHLETES

Dmitry A. Dontsov, associate Professor, candidate of psychological Sciences, associate Professor of Department of methodology of psychology, faculty of psychology, Moscow state University named after M.V. Lomonosov », Moscow

Klara I. Denisova, post-graduate student, Department of methodology of psychology, faculty of psychology, Lomonosov Moscow state University, Moscow

Abstract. This empirical article describes the features of motivational and personal spheres of eighteen-year-old boys and girls. The entire sample consisted of 51 respondents, who were divided by sport and gender. The following factors were studied: motivation to achieve success, motivation to avoid failures, self-efficacy, locus of control, internal and external motivation, and motives for sports. Statistically significant differences and correlations between these parameters were revealed. This article can be useful for practicing physical education teachers in secondary schools and coaches in sports schools, as well as for sports psychologists.

Keywords: psychology of sports, motivation in sports, motivation to achieve success, motivation to avoid failures, self-determination theory, self-efficacy, locus of control, high school age