Журналы — Школьные технологии — Выпуск №5/2019

Аннотация. В статье рассматривается актуальность проблемы воспитания у подростков социальности как нравственного качества личности для современного российского общества. Описаны стадии социализации личности с позиции концепции идентификации. С учётом стадий социализации личности выделены этапы процесса воспитания у подростков социальности: эмоциональный, поведенческий, сознательный.

Ключевые слова: социальность как нравственное качество личности, учащиеся, системный подход, концепция идентификации, социальная активность, самореализация.

THE PROBLEM OF EDUCATION OF SOCIALITY IN ADOLESCENTS AS A TOPICAL ISSUE OF OUR TIME

Raisa A. Rogozhnikova, doctor of pedagogical Sciences, Professor of the Department of pedagogy and psychology of the Perm state humanitarian pedagogical University, Professor of the Department of military pedagogy and psychology of the Perm military Institute of the national guard of the Russian Federation, Perm, alekstomat@yandex.ru

Andrey V. Kyevsky, candidate of pedagogical Sciences, associate Professor, Deputy head for scientific work of the Perm military Institute of the national guard of the Russian Federation, Perm, pvivngrf@mail.ru

Andrey Y. Pleshivtsev, adjunct of adjuncture (full-time and part-time training) of the Perm military Institute of the national guard of the Russian Federation, Perm, anpleshivcev@yandex.ru

Abstract. The article discusses the relevance of the problem of education in adolescents sociality as a moral quality of personality for modern Russian society. The stages of socialization of personality from the position of the concept of identification are described. Taking into account the stages of socialization stages of development of adolescent social-emotional, behavioral, conscious.

Keywords: sociality as a moral quality of personality, students, system approach, identification concept, social activity, self-realization.