Журналы — Школьные технологии — Выпуск №4/2019

Аннотация. Статья посвящена эволюционному развитию двух взаимосвязанных педагогических структур — национального и интернационального, характеристике и оценке системы образования в различных странах мира и каждой из них в отдельности, а также развитию их взаимосвязей, взаимоотношений, видов сотрудничества для повышения качества в сфере просвещения путём создания международных сообществ и организаций в интересах совершенствования национального и мирового образовательного пространства.

Ключевые слова: сравнительная педагогика, национальное, интернациональное, классификация, мировое сообщество, международные сравнительные исследования, качество образования, PISA

NATIONAL AND INTERNATIONAL IN THE WORLD EDUCATIONAL SPACE: DYNAMICS OF DEVELOPMENT

Lyudmila I. Pisareva, candidate of pedagogical sciences, senior researcher, institute of educational development strategy of the russian academy of education, Center for Pedagogical Comparative Studies, Moscow, pisareva-l@list.ru

Abstract. The article is devoted to the evolutionary development of two interrelated pedagogical structures, national and international, the characteristics and evaluation of the education system in different countries of the world and each of them separately, as well as the development of their relationships, relationships, types of cooperation to improve the quality of education through the creation of international communities and organizations to improve the national and world educational space.

Keywords: comparative pedagogy, national, international, classification, world community, international comparative studies, quality of education, PISA