Журналы — Школьные технологии — Выпуск №6/2015
Перевощикова Е. Н.
Формирование и оценка универсальных учебных действий при обучении математике
Статья посвящена актуальным вопросам формирования универсальных учебных действий при обучении математике в основной школе. В ней рассматриваются вопросы, связанные с реализацией
системного, деятельностного и личностно-ориентированного подходов к формированию у учащихся познавательных, регулятивных и личностных учебных действий в процессе освоения предметных умений. Особенности построения процесса формирования учебных действий при обучении
математике раскрываются в процессе анализа содержания, методов и технологий обучения.
Ключевые слова: универсальные учебные действия и предметные умения, структура знаний, учебная деятельность, система заданий, адекватная структуре учебной деятельности, диагностические
задания, рефлексивно-оценочная деятельность.
