Издательство — Школьные технологии — Выпуск №5/2015

Третья стадия развития человечества, получившая название «информационное общество», связана со стремительным развитие информационно-коммуникационных технологий, превращением информации в важнейший ресурс развития современной цивилизации. Внедрение новых форм представления информации выдвинуло на первый план в сфере поиска эффективных способов и средств работы с информацией понятие «информационная грамотность». В статье определена концепция «информационной грамотности», выделены структурные компоненты информационной грамотности, как сложного многоаспектного полиструктурного явления, определена роль этих составляющих в формировании у школьников информационной грамотности.

Ключевые слова: информационная грамотность, концепция информационной грамотности, компоненты информационной грамотности, информационно-коммуникационные технологии, модели формирования информационной грамотности российских школьников.