Журналы — Школьные технологии — Выпуск №3/2005

В статье, подготовленной на основе анализа оригинальных зарубежных научно-педагогических источников, авторы рассматривают вопросы подготовки педагогических кадров для разработки альтернативной системы оценивания, а также анализируют существующие системы оценивания в зарубежной образовательной практике.