Журналы — Сельская школа — Выпуск №5/2017

Для обучения технологии в разновозрастных группах имеются благоприятные условия, так как содержательные линии программ начального и основного образования по технологии реализуют концентрический принцип изучения, дают возможность постепенно углублять и расширять учебный материал с первого по четвёртый классы, а затем с пятого по восьмой. Такое построение учебных программ даёт возможность интеграции содержания материала на занятиях в разновозрастных группах, объединяющих два класса и более, так как содержание учебного материала, виды деятельности детей разного возраста часто совпадают. Покажем сходство содержания учебного материала в 5—8 классах с помощью фрагмента учебного плана.