Издательство — Сельская школа — Выпуск №4/2016 Внеурочная деятельность школьников понимается как комплекс различных видов и форм деятельности, в которую включаются дети в свободное от учебных занятий время. Несмотря на то, что младший школьник, особенно первоклассник, испытывает трудности в организации своей жизнедеятельности во внеурочное время, важно учитывать, что ребёнок в своём развитии не объект воспитательных усилий, а субъект, добровольно, активно сознательно участвующий в деятельности. Это значит, что учитель не решает за ребёнка, а сотрудничает, обсуждает с ним и его родителями вопросы, связанные с организацией его занятий во внеурочное время. | ||
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»
|