Издательство — Сельская школа — Выпуск №4/2010

Это привычная картина: работая на уроке с классом, учитель обращает внимание в основном на учеников «слабых». А дети со способностями, выше средних (их мы называем одарёнными), работают, как правило, самостоятельно. А одарённые дети не менее других нуждаются во внимании учителя.