Издательство — Сельская школа — Выпуск №1/2010

В системе общего образования особой проблемой остаётся академическая неуспеваемость учащихся. Трудности в обучении, по данным разных авторов, испытывают от 15 до 40% детей, обучающихся в начальных классах общеобразовательной школы, причём отмечается тенденция к дальнейшему увеличению их числа. Задача современного учителя, работающего с детьми, испытывающими трудности в обучении, состоит в создании условий для осознанного и полноценного овладения ими программным материалом. Об этом предлагаемая статья.