Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №3/2022
Рожков М. И.
Воспитательный потенциал дополнительного образования в освоении детьми культурноисторического наследия Крыма
Освоение культурного наследия России требует от современного ребёнка понимания нравственно-ценностного восприятия культурных артефактов и истории нашего Отечества. Богатейшее культурное наследие Крыма является важнейшим фактором формирования у детей гражданской идентичности, нравственного выбора и патриотических чувств. Воспитательный потенциал дополнительного образования в освоении детьми культурно-исторического наследия Крыма может быть реализован при использовании в процессе педагогического сопровождения комплекса принципов: событийности, целенаправленности воспитания национально-этнической идентичности, стимулирования освоения культурно-исторического наследия Крыма.
Ключевые слова: дополнительное образование, культурно-историческое наследие, историческая память, событийность.
The Educational Potential Of Additional Education In The Development Of Cultural And Historical Heritage Of The Crimea By Children
Michael I. Rozhkov, Chief Researcher of the All-Russian Center for the Development of Artistic Creativity and Humanitarian Technologies, Honorary Professor of Yaroslavl State Pedagogical University, Doctor of Pedagogical Sciences, Professor, Honored Scientist of the Russian Federation.
Abstract. The development of the cultural heritage of Russia requires the modern child to understand the moral and value perception of cultural artifacts and the history of our fatherland. The richest cultural heritage of Crimea is the most important factor in the formation of civic identity, moral choice and patriotic feelings in children. The educational potential of additional education in the development of the cultural and historical heritage of the Crimea by children can be realized by using a set of principles in the process of pedagogical support: eventfulness, purposefulness of the education of national and ethnic identity, stimulation of the development of the cultural and historical heritage of Crimea.
Keywords: additional education, cultural and historical heritage, historical memory, eventfulness.
