Журналы — Педагогические технологии — Выпуск №4/2006

Знания, умения и навыки, приобретаемые студентами в педагогическом вузе по методике и технике школьного физического эксперимента (ШФЭ), составляют систему взаимосвязанных элементов (компонентов) понятийного аппарата дисциплины «Теория и методика обучения физике» (ТиМОФ). Совокупность освоенных студентами элементов этой системы применительно к любому разделу школьного курса физики позволяет им качественно и эффективно проводить физический эксперимент любого вида. Отсутствие в структуре обучения хотя бы одного элемента или его слабое усвоение не позволяет в полной мере реализовать другой.