Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №3/2022
Зинин С. А., Барабанова М. А., Новикова Л. В.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2022 года по литературе
Представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы по основным содержательным блокам. Проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки по литературе. Приведены рекомендации по совершенствованию методики преподавания предмета.
Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по литературе, основные результаты ЕГЭ по литературе в 2022 г., анализ результатов по блокам содержания, анализ результатов по группам учебной подготовки.
Zinin S. A., Barabanova M. A., Novikova L. V.
Methodological Recommendations For Teachers Based On The Analysis Of Typical Mistakes Of The Participants Of The 2022 USE In Literature
Abstract: The article presents the characteristics of the 2022 USE CMM in Literature and demonstrates the main results in the basic content areas. The authors analyse the achievements and knowledge gaps of candidates with different proficiency levels. The authors give the recommendations for improving the teaching methodology.
Keywords: USE CMM in Literature, the main results of the 2022 USE in Literature, analysis of the results in different content areas, analysis of the results of candidates with different proficiency levels.
