Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2022
Артасов И. А., Мельникова О. Н.
О приёмах формирования читательской грамотности у обучающихся в рамках изучения истории с учётом требований ФГОС основного общего образования
В статье предлагаются приёмы формирования читательской грамотности и коммуникативных компетенций на уроках истории с использованием специально разработанных моделей обучающих заданий. Дана подробная характеристика моделей заданий, указаны их преимущества в контексте требований ФГОС ООО и с учётом подготовки школьников к сдаче ОГЭ и ЕГЭ по истории.
Ключевые слова: читательская грамотность, читательские компетенции, коммуникативная компетентность, ФГОС ООО, модели заданий по истории, ОГЭ и ЕГЭ по истории, задания к текстам по истории.
Artasov I. A., Melnikova O. N.
The Methods of Forming Students’ Reading Literacy Through the Study of History in View of the Federal State Educational Standard of Basic General Education Requirements
Abstact. The article deals with the methods of forming reading literacy and communicative competence through the Study of History with the help of specially developed task models. The authors characterize the item models, indicate their advantages according to the requirements of the FSES BGE in the context of training students for BSE and USE.
Keywords: reading literacy, reading competences, communicative competence, FSES BGE in History, tasks to History texts.
