Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2022

В статье наряду с констатацией важности роли и места анализа художественного произведения в процессе освоения предмета «Литература» предлагаются конкретные методы и приёмы работы со стихотворением, которые могут быть использованы как на уроках литературы, так и при подготовке к ГИА. Представленный в материалах статьи фрагмент разбора текста лирического произведения актуализирует приёмы анализа отдельных его элементов, а также позволяет построить алгоритм выполнения задания 10, являющегося составной частью единого государственного экзамена по литературе.

Ключевые слова: лирическое произведение, анализ художественного текста, художественный приём, образ-переживание, мотив, идея произведения, лирический сюжет, авторская позиция, типичная ошибка, пересказ, комментарий, цитирование.

Kolosova S. N.

Methods of Studying Poetry in Preparing Students for USE in Literature in the 11th form

Abstract. The article not only reveals the importance of analyzing a literary work in the school course of Literature, but also suggests specific methods of working with a poem that can be used both in Literature classes and while training for USE. The fragment of the poetic work analysis presented in the article demonstrates the techniques of analyzing individual elements of the text as well as develops an algorithm of doing USE task #10 in Literature.

Keywords: poetic work, analysis of a literary text, artistic technique, image, motive, idea of the work, plot, author’s position, typical error, retelling, comment, quoting