Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2022
Тетина С. В., Гутрова Ю. В.
Комплексное оценивание в системе всероссийских проверочных работ на примере учебного предмета «Русский язык» в свете реализации обновлённых ФГОС основного общего образования
В статье дан сравнительный анализ предметных результатов ФГОС ООО 2010 г. и ФГОС ООО 2021 г. на примере учебного предмета «Русский язык». Приведены результаты анализа заданий ВПР в сопоставлении с предметными результатами обновлённых стандартов. Сделан вывод о необходимости составления комплексных контрольных измерительных материалов проверочных работ для оценивания качества образования на уровне основного общего образования.
Ключевые слова: основное общее образование, учебный предмет «Русский язык», система оценки, оценивание, внешняя оценка, проверочные работы, предметные результаты, критерии.
Tetina S. V., Gutrova Y. V.
Complex Assessment in the System of National Tests in the Light of Implementing the Updated FSES BGE: the Case Study of the Russian Language School Subject
Abstract: The article provides a comparative analysis of the subject results of the Federal State Educational Standard of Basic General Education 2010 and the Federal State Educational Standard of Basic General Education 2021 as regards the school subject “Russian language”. The authors analyse national tests results in terms of the updated results requirements and come to the conclusion that it is necessary to compile comprehensive control measuring materials to assess the quality of education at the level of basic general education.
Keywords: basic general education, school subject “Russian language”, assessment system, assessment, external assessment, tests, subject results, criteria.
