Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2022
Лискова Т. Е., Бурикова И. В., Рыбкина Ю. Л.
Развитие читательских и коммуникативных умений в курсе обществознания (по итогам анализа развёрнутых ответов участников ЕГЭ по обществознанию 2018–2021 гг.)
В статье рассмотрены умения читательской грамотности и коммуникативной компетентности, которые востребованы при выполнении заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по обществознанию. На примере работ участников экзамена показаны типичные дефициты, которые демонстрируются участниками экзамена в области читательских и коммуникативных умений.
Ключевые слова: ЕГЭ по обществознанию, читательские умения, коммуникативные умения, задания с развёрнутым ответом.
T.E. Liskova, I.V. Burikova, Y. L. Rybkina
The Development of Reading and Communicative Skills in Social Science Course (based on the analysis of USE candidates’ extended responses in Social Studies USE 2018-2021)
Abstract: The article deals with the candidates’ reading skills and communicative competence which are required to do USE test items in Social Studies with the extended responses. The authors reveal the candidates’ typical knowledge gaps in reading and communicative skills on the material on the extended responses to productive tests.
Keywords: USE in Social Studies, reading skills, communicative skills, test items with extended response
