Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2022
Артасов И. А., Мельникова О. Н.
Читательские и коммуникативные умения, необходимые для выполнения заданий ЕГЭ по истории (по итогам анализа развёрнутых ответов участников ЕГЭ по истории 2018–2021 гг.)
В статье проанализированы результаты выполнения участниками ЕГЭ по истории 2018–2021 гг. заданий, в которых требовалось проявить читательскую грамотность и коммуникативную компетентность. В результате анализа сделаны выводы о возможных причинах изменений в результатах выполнения этих заданий. Указаны типичные ошибки участников ЕГЭ по истории, связанные с читательскими и коммуникативными умениями.
Ключевые слова: читательская грамотность, коммуникативная компетентность, работа с историческими источниками, аргументация в истории, историческое сочинение, совершенствование контрольных измерительных материалов.
I.A. Artasov, O.N. Melnikova
Reading and Communicative Skills Required in USE Test Items in History (on the analysis of USE candidates’ extended responses in History USE 2018–2021)
Abstract: The authors comment on the USE candidates’ results in test items which require reading literacy and communicative competence. The authors make conclusions about possible reasons for changes in the results and the typical mistakes made by candidates in test items checking reading and communicative skills.
Keywords: reading literacy, communicative competence, working with sources, argumentation in history, history essay, developing CMM.
