Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №1/2021
Зинина Е. А., Барабанова М. А.
Об итогах анкетирования субъектов Российской Федерации в 2020 году и мерах, направленных на развитие речи обучающихся
Представлены выводы по итогам анкетирования субъектов Российской Федерации в 2020 году, проведённого с целью разработки мер, направленных на повышение качества подготовки обучающихся к написанию итогового сочинения. Описывается региональный опыт построения эффективной системы методической работы, нацеленной на повышение речевой культуры школьников, в том числе с участием учителей, не являющихся словесниками.
Ключевые слова: итоговое сочинение, критерии оценивания, анализ результатов итогового сочинения, методы развития речи, метапредметные умения, связный текст.
Zinina E.A., Barabanova M.A.
On The Results Of The Survey Conducted In The Russian Federation In 2020 And The Measures For Developing Students’ Discourse Skills
Abstract: The article presents the conclusions based on the results of the survey conducted in the Russian Federation in 2020. The survey was aimed at designing measures for improving the training of students for writing the graduation essay. The authors describe the regional experience of constructing an effective system of methodological work aimed at improving the speech culture of schoolchildren, which includes participation of teachers who are not language specialists.
Key words: graduation essay, assessment criteria, analysis of graduation essay results, methods of speech development, meta-subject skills, coherent and cohesive text.
