Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №4/2020
Вербицкая М. В., Махмурян К. С., Трешина И. В.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2020 года по иностранным языкам
Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по иностранным языкам в 2020 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы по английскому, французскому, немецкому, испанскому и китайскому языкам; проанализированы результаты выполнения заданий по английскому языку выпускниками с разным уровнем иноязычной коммуникативной компетенции; приведены рекомендации по совершенствованию методики преподавания английского языка и рекомендации об особенностях выполнения заданий ЕГЭ.
Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по английскому языку, основные результаты ЕГЭ по иностранным языкам в 2020 г, анализ результатов по видам деятельности, анализ результатов по группам учебной подготовки, эффективные методические приёмы.
Verbitskaya M.V., Makhmuryan K.S., Treshina I.V.
Methodological Recommendations For Teachers Based On The Analysis Of Typical Mistakes Of The Participants Of The 2020 Use In Foreign Language
Abstract: We provide the characteristics of the USE in FL in 2020, demonstrate the main results in English, German, French and Spanish languages and analyse the achievements and problems of the candidates of different communicative abilities in English. We give recommendations for the improvements in the English language teaching methodology and answer the typical teachers’ questions about doing specific examination tasks.
Keywords: USE in English language, main results of the USE in FL in 2020, analysis of the results for different skills and candidates’ abilities, effective methodological techniques
