Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №4/2019

Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по биологии в 2019 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы, дан анализ выполнения линий заданий по блокам содержания; проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки по биологии; приведены рекомендации по совершенствованию методики преподавания биологии.

Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по биологии, основные результаты ЕГЭ по биологии в 2019 г., статистические характеристики заданий, анализ результатов по блокам содержания, анализ результатов по группам учебной подготовки

Rokhlov V.S., Petrosova R.A., Mazaryakina T.V.

Methodological Recommendations For Teachers Based On The Analysis Of Typical Mistakes Made By The Participants Of The 2019 USE In Biology

Abstract: The article presents a brief description of the 2019 USE in Biology as well as its main results. The authors analyze the results according to the following content areas: «Biology as a science. Its methodology, levels of organization of living nature», «Cell as a biological system», «Organism as a biological system», «System and diversity of the organic world», «Health of a human being», «Evolution of living nature», «Ecosystems and their regularities». The authors review the achievements and deficits of candidates with different proficiency levels and give methodological recommendations for improving the teaching methodology.

Keywords: USE in Biology, the results of the 2019 USE in Biology, analysis according to the content areas, analysis based on the candidates’ ability levels, statistical characteristics of the examination items.