Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2019

В статье описывается структура и содержание перспективной модели КИМ ОГЭ по географии, разработанной на основе деятельностного подхода к оценке учебных достижений. Дана характеристика новых моделей заданий, особое внимание уделяется заданиям на самостоятельное преобразование географической информации из одной знаковой системы в другую.

Ключевые слова: перспективная модель, КИМ ОГЭ по географии, метапредметные и предметные результаты, модели заданий, источники географической информации, смысловое чтение.

Ambartsumova E.M., Lobzhanidze A.A.

Abstract: We describe the structure and content of the forward-looking model of the geography basic state examination which was developed on the basis of the activity approach towards the assessment of learning achievements. We characterize the new models of examination items and pay special attention to the items requiring the transformation of geographical information from one marks system into another.

Keywords: forward-looking model, geography basic state examination, subject and meta-subject results, item models, sources of geographical information, reading of meaning.