Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №3/2018

Представлен метод паттерн-дизайна для проектирования оценочных средств на основе доказательной аргументации (Evidence Centered Design – ECD) при оценке когнитивных и компетентностных результатов обучающихся. Даны примеры шаблонов для выявления различных по структуре и содержанию образовательных результатов

Ключевые слова: знания, компетенции, качество обучения, паттерны проектирования, модели ECD, результаты обучения.

Yefremova, N.F.

Evidence Centred Design model in the design of measuring instruments

Abstract: We present pattern-design methodology in the design of measuring instruments based on the Evidence Centered Design (ECD) for the assessment of cognitive and competence-based results of the candidates. We give the examples of patterns for obtaining educational results of different structure and content.

Keywords: knowledge, competences, quality of teaching, design patterns, ECD models, educational results.