Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №3/2018

Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по русскому языку в 2018 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы; проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки по русскому языку; рассмотрены особенности выполнения заданий с развернутым ответом; приведены рекомендации по организации формирующего оценивания на уроках русского языка; даны комментарии по изменениям в КИМ 2019 г.

Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по русскому языку, основные результаты ЕГЭ по русскому языку в 2018 г., анализ результатов по группам учебной подготовки, формирующее оценивание.

Tsybulko, I.P.

Methodological recommendations for teachers based on the analysis of typical mistakes of the Russian USE 2018 participants

Abstract: We provide the characteristics of the Russian USE in 2018, demonstrate the main results and analyse the achievements and problems of the candidates of different abilities, we look at the specifics of extended response items and give recommendations for the organization of formative assessment at the lessons of Russian and comment the changes in the exam in 2019.

Keywords: Russian USE, the main results in Russian USE 2018, analysis of the results for different abilities groups, formative assessment