Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №3/2018
Ященко И. В., Рослова Л. О., Семёнов А. В., Высоцкий И. Р.
Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ 2018 года по математике
Приведена краткая характеристика КИМ ЕГЭ по математике базового и профильного уровней в 2018 г., представлены основные результаты выполнения экзаменационной работы отдельно для экзамена на базовом и профильном уровнях; проанализированы учебные достижения и дефициты выпускников с различным уровнем подготовки; приведены рекомендации по совершенствованию методики обучения математике.
Ключевые слова: КИМ ЕГЭ по математике, основные результаты ЕГЭ по математике в 2018 г., анализ результатов по группам c различным уровнем учебной подготовки, типичные ошибки.
Yaschenko, I.V., L.O Roslova, A.V. Semenov, I.R. Vysotskiy
Methodological recommendations for teachers based on the analysis of typical mistakes of the Mathematics USE 2018 participants
Abstract: We provide the characteristics of the Mathematics USE in 2018 on basic and the advanced levels, demonstrate the main results, separately for the basic and the advanced levels, and analyse the achievements and problems of the candidates of different abilities, we give recommendations for the improvements in the teaching methodology.
Keywords: Mathematics USE, main results of the Mathematics USE in 2018, analysis of the results for different abilities groups, typical mistakes.
