Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №2/2018
Котова О. А., Лискова Т. Е.
КИМ ЕГЭ по обществознанию: тенденции и перспективы развития
В статье представлен анализ эволюции экзаменационной модели по обществознанию, отражающей тенденции развития подходов к оценке образовательных результатов и опыт их системного использования в обучении; обозначены перспективы применения отдельных заданий в формирующем оценивании при условии профессиональной готовности учителя.
Ключевые слова: ЕГЭ по обществознанию, контроль качества обществоведческой подготовки, экзаменационная модель, форма задания, разновидность заданий, система оценивания.
Kotova O.A., Liskova, T.E.
Social studies USE: tendencies and perspectives for the development
Abstract: We present the analysis the Social studies examination model evolution which reflects the tendencies of the
development of approaches towards the educational outcomes assessment and their systematic application in teaching
process. We consider the application of certain item formats in formative assessment on condition of the professional
readiness of teachers.
Keywords: Social studies USE, controlling quality of achievements in Social studies, examination model, item format,
variability of items, assessment system.
