ИздательствоПедагогические измеренияВыпуск №2/2017

Рыдзе О. А.
Математическая подготовка российского младшего школьника: характеристика достижений по результатам международного исследования TIMSS-2015

 
Материал в открытом доступе

В статье предлагается методический анализ достижений и трудностей российских четвероклассников в выполнении заданий по всем разделам курса математики начальной школы в международном исследовании TIMSS. Описывается потенциал международного исследования для повышения качества предметной подготовки современного выпускника начальной школы, даются рекомендации педагогам по повышению уровня предметной и общеучебной подготовки школьника.