Издательство — Педагогические измерения — Выпуск №2/2017

В статье представлены результаты второго цикла международного исследования финансовой грамотности 15-летних учащихся, реализованного в рамках исследования PISA-2015. Рассмотрены особенности международного теста, приведен анализ результатов российских учащихся по отдельным областям финансовой грамотности. Приведены факторы, связанные с повышением уровня финансовой грамотности российских учащихся. Представлены рекомендации по совершенствованию финансового образования в системе общего образования.