Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2017
Шамигулова О. А.
Готов ли современный учитель к оцениванию образовательных результатов в деятельностной парадигме?
купить статью за
30 руб
В статье приведены типичные трудности при выполнении экзаменационных заданий по обществознанию в сопоставлении с формами и методами организации текущей оценки учебных достижений. Обозначены перспективы применения отдельных заданий КИМ ЕГЭ в формирующем оценивании при условии профессиональной готовности учителя.
© 2015 – 2024. Издательский дом «Народное образование»