Журналы — Педагогические измерения — Выпуск №1/2010

Рассмотрены основы Rasch Measurement. Проанализированы достаточные статистики для педагогического измерения, выявлена зависимость существования этих статистик от метода подбора параметров модели Раша. Показана взаимосвязь модели Раша и пятым частным случаем закона Терстоуна. Сформулированы критерии выбора модели измерения.

Ключевые слова: математические модели педагогических измерений, модель Раша, Rasch Measurement, Item Response Theory, закон Терстоуна.