Издательство — Педагогическая техника — Выпуск №4/2013

Суть этого игрового приёма в том, что один и тот же пример (в несколько действий) решается на доске одновременно учениками каждого ряда на скорость. Но к доске они выходят по особой очерёдности, которая устанавливается не по порядку парт, а, например, по желанию ребят.