Журналы — Педагогическая техника — Выпуск №6/2008

Научить ребёнка не ждать от учителя готовых решений, а самому их находить, развивать себя, научить видеть свои ошибки, работать над ними и в новой ситуации их не допускать — всё это можно сочетать в рамках специального диагностико-коррекционного урока.